A cidade de Campinas foi palco, entre os dias 19 e 22 de novembro, de um dos maiores encontros internacionais voltados à inclusão e aos direitos das pessoas com síndrome de Down. O congresso “Eu Tenho Síndrome de Down, e Daí?”, que reuniu cerca de 1.200 participantes de 13 países, promoveu quatro dias intensos de […]
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A Comissão de Defesa dos Direitos das Pessoas com Deficiência da Câmara dos Deputados aprovou o Projeto de Lei 1118/25, que propõe substituir o termo “síndrome de Down” por “Trissomia do Cromossomo 21” (T21) em leis, documentos oficiais, registros médicos e materiais educativos. O objetivo do projeto do deputado Duarte Jr. (PSB-MA) é promover maior […]
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A Síndrome de Down (SD) é uma condição genética causada pela presença de um cromossomo extra no par 21, que por sinal é o menor cromossoma humano. Afeta o desenvolvimento físico e cognitivo, variando de uma pessoa para outra. Dentre as características provocadas pelo cromossoma extra do par 21 estão o comprometimento intelectual, baixa estatura, […]
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Realizado em Campinas-SP, o congresso internacional “Eu Tenho Síndrome de Down, e Daí?”, que integrou o IX Congresso Brasileiro e o VII Congresso Ibero-americano de Síndrome de Down, encerrou-se no último dia 22 de novembro com números expressivos e um impacto inédito no debate sobre inclusão, vida adulta, autonomia e direitos da pessoa com deficiência […]
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Entre os dias 19 e 22 de novembro, Campinas-SP foi palco de uma transformação silenciosa — mas profunda. O Congresso internacional “Eu tenho Síndrome de Down, e daí?”, realizado pela Fundação Síndrome de Down (FSDown), fez da cidade o epicentro mundial das discussões mais urgentes sobre inclusão, diversidade e direitos das pessoas com deficiência. Delegações […]
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Brasília passa a contar com um novo instituto criado para fortalecer o atendimento, o acolhimento e as oportunidades de desenvolvimento de pessoas com Síndrome de Down. A iniciativa nasce em um momento em que o país registra uma estimativa de 300 mil indivíduos com a condição, segundo dados amplamente citados pelo IBGE. A incidência média […]
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Este artigo busca discutir alguns aspectos acerca da educação de crianças com síndrome de Down no contexto da escola comum. No tocante à aprendizagem relacionada ao ensino regular de crianças com deficiência no Brasil, percebo que há uma descontinuidade de ações. Essa descontinuidade está relacionada, por exemplo, à falta de investimento na formação inicial e […]
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É sempre importante refletirmos sobre o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças e como novas tecnologias, como a neuromodulação, podem contribuir para seu bem-estar. A neuromodulação é uma área da neurociência que utiliza estímulos elétricos, magnéticos ou sensoriais para influenciar a atividade cerebral. Técnicas como Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua (tDCS/ETCC) e Neurofeedback podem ajudar […]
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A escola se espantou com o volume de alunos autistas que agora adentram portões escolares. Se de um lado há muito a se comemorar pela chegada dos autistas nas escolas, por outro há que se preocupar com o elevado índice de professores que se recusam a trabalham com eles, usando sempre o mesmo argumento: eu […]
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Estimular os diversos canais sensoriais de forma integrada (visão, tato, olfato, paladar). Favorecendo a criança reconhecer seu próprio corpo suas funções e as sensações, desenvolvendo a percepção sensorial, presentes em seu cotidiano. TATO – Experiências com diferentes texturas, consistências e contato: percepção tátil de diferentes superfícies (lisas, crespas, ásperas e macias…), variação de temperaturas (quente/frio). […]
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