A Inteligência Artificial (IA) está presente nas mais diversas esferas de nossas vidas cotidianas. Porém, no que se refere à escola, e particularmente na Educação Especial, ainda há um grande hiato. E disso, surge a pergunta: como sistemas de IA podem auxiliar o aprendizado de alunos com necessidades específicas e únicas? Para estudantes com Transtorno […]
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Basta circular pelas principais avenidas das cidades brasileiras para notar: a sinalização de trânsito, que deveria ser um instrumento de ordem e inclusão, tornou-se um retrato do atraso. Em Vitória da Conquista, assim como em diversos municípios do país, o poder público ignora a evolução da legislação e dignidade humana ao manter placas com nomenclaturas […]
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Nos últimos anos, a discussão sobre métodos de educar crianças tem ganhado destaque, especialmente no que se refere ao nível de rigidez ou permissividade de cada um. Tal discussão ganha um tom de esclarecimento quando muitos pais têm se arvorado a implementar uma educação positiva, método que surgiu como uma alternativa à educação violenta, opressora […]
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Vivemos em uma era em que a tecnologia ocupa lugar central em nossas vidas. E quando o assunto é Educação, especialmente de pessoas com deficiência (PCD), surgem perguntas que desafiam pais, educadores e especialistas: quando o uso de telas é benéfico e quando se torna prejudicial? Como equilibrar inovação, inclusão e desenvolvimento saudável? A resposta […]
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Os estudantes, professores, gestores e famílias têm assumido parcerias quando o assunto é inclusão em educação, mas como propiciar no contexto escolar a tão sonhada inclusão envolvendo a participação dos estudantes com deficiência? Ocasionalmente, de um lado os profissionais quando recebem esses sujeitos expõe que se sentem “despreparados”. Em outros momentos, perante os desafios diários, […]
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Durante muito tempo, falar sobre inclusão de pessoas com deficiência significou, antes de tudo, lutar pelo direito básico de estar presente: estudar, trabalhar, participar da sociedade. A conquista do espaço físico e simbólico foi um avanço essencial, fruto de décadas de mobilização e de políticas públicas que começaram a romper barreiras visíveis e invisíveis. Mas, […]
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A Síndrome de Down (SD) é uma condição genética causada pela presença de um cromossomo extra no par 21, que por sinal é o menor cromossoma humano. Afeta o desenvolvimento físico e cognitivo, variando de uma pessoa para outra. Dentre as características provocadas pelo cromossoma extra do par 21 estão o comprometimento intelectual, baixa estatura, […]
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Este artigo busca discutir alguns aspectos acerca da educação de crianças com síndrome de Down no contexto da escola comum. No tocante à aprendizagem relacionada ao ensino regular de crianças com deficiência no Brasil, percebo que há uma descontinuidade de ações. Essa descontinuidade está relacionada, por exemplo, à falta de investimento na formação inicial e […]
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É sempre importante refletirmos sobre o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças e como novas tecnologias, como a neuromodulação, podem contribuir para seu bem-estar. A neuromodulação é uma área da neurociência que utiliza estímulos elétricos, magnéticos ou sensoriais para influenciar a atividade cerebral. Técnicas como Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua (tDCS/ETCC) e Neurofeedback podem ajudar […]
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A escola se espantou com o volume de alunos autistas que agora adentram portões escolares. Se de um lado há muito a se comemorar pela chegada dos autistas nas escolas, por outro há que se preocupar com o elevado índice de professores que se recusam a trabalham com eles, usando sempre o mesmo argumento: eu […]
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