Campinas testemunha virada histórica no debate sobre Síndrome de Down

Entre os dias 19 e 22 de novembro, Campinas-SP foi palco de uma transformação silenciosa — mas profunda. O Congresso internacional “Eu tenho Síndrome de Down, e daí?”, realizado pela Fundação Síndrome de Down (FSDown), fez da cidade o epicentro mundial das discussões mais urgentes sobre inclusão, diversidade e direitos das pessoas com deficiência. Delegações […]

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Projeto estimulação sensorial

Estimular os diversos canais sensoriais de forma integrada (visão, tato, olfato, paladar).  Favorecendo a criança reconhecer seu próprio corpo suas funções e as sensações, desenvolvendo a percepção sensorial, presentes em seu cotidiano. TATO – Experiências com diferentes texturas, consistências e contato: percepção tátil de diferentes superfícies (lisas, crespas, ásperas e macias…), variação de temperaturas  (quente/frio).  […]

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A importância da rotina para o desenvolvimento de crianças com T21

Ter uma rotina bem estruturada é um elemento fundamental no desenvolvimento infantil em geral. Para crianças com Trissomia do 21 (T21, mais conhecida como Síndrome de Down), essa importância se intensifica: rotinas oferecem previsibilidade, segurança emocional, oportunidades de aprendizado consistente e suporte para superar desafios relacionados ao desenvolvimento cognitivo, adaptativo e social. O que dizem […]

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Comissão aprova projeto que cria Política Nacional para pessoas com Síndrome de Down

A Comissão de Defesa dos Direitos das Pessoas com Deficiência aprovou a criação da Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Síndrome de Down. O texto prevê medidas para assegurar a autonomia, a inclusão e a acessibilidade dessas pessoas. Entre os objetivos da política estão incentivos: Foi aprovado o substitutivo do relator, deputado […]

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Racismo: Por que “mongol” se tornou um termo pejorativo, como sinônimo de Síndrome de Down

Origem Enquanto trabalhava no Royal Earlswood Asylum em 1860, John Langdon Down começou a classificar os pacientes conhecidos como “idiotas”, e percebeu que o grupo tinha uma aparência similar. Citando um arredondamento do rosto, formato dos olhos e outras características físicas, escreveu: “Um grande número de idiotas congênitos são típicos mongóis”. Julie Coleman, professor de […]

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